原标题:教育专家:好学生,并不是老师教出来的

长久以来,一些教育专家,有一种论调:好学生,其实根本不用老师教!好学生,并不是老师教出来的!要证明一个老师的能力,得看他如何应对差生,如果能把差生教好,这位老师才值得称赞。

教育专家的论调,引发了无数一线老师的吐槽!

什么?好学生不是老师教出来的?

没有老师,哪来的好学生?哪来的重点大学升学率?话,怎么能这样讲呢?

教育专家认为:好学生,从根子上就是好的,不管这名学生,放在谁的班级里,他都注定了要出类拔萃,因此,与老师的付出没有半毛钱关系。举个小例子,有位家长,自己大字不识,对孩子漠不关心,就连孩子在哪个年级哪个班级,家长都说不上来。但是,人家那孩子,高考考了650分,进了一所重点大学。这不就说明,只要孩子好,不论是哪个家庭,都没有关系,不需要家长管!这不就和这孩子无论在哪个班级里,都能考上大学一个道理吗?

专家的话,您觉得有道理吗?

其实啊,抛开偏见,好学生、好老师,是一种相辅相成的关系。我们没必要去夸大一位老师的作用,更没必要去神化一名学生,师与生,永远是相互成长的!

在学校,在班级,老师们总是喜欢能遇到好学生,好学生学习自觉,爱好广泛,做什么都不落后。老师们对于好学生的学习,也是放心的,交作业,他们第一个交,考试,他们占据了前三名……但是,在这里,我们不能忽视一个细节,那就是,好学生,也需要老师恰到好处的点拨,玉不琢不成器!相信这个道理,大家都懂吧!

另一方面,好学生,也成就了好老师。我们经常见到的一些名师,他们一年到头各地讲学,又是报告又是公开课,但是我们发现:每一次公开课,当地的学校,都是挑选了学生当中的精英去听课,这样一来,这些名师们,才能在好学生的配合下,讲出一节生动的课。如果把考试不及格的差生,弄去几十名,坐在台子上,让其他领导和老师观摩,那么,纵使是名师,恐怕面对启而不发的学生,他也会急得跳脚,无法让课堂灵动吧!

哈哈,说完这个例子,大家会不会觉得,其实好老师与好学生,真的就是一种相互成就的关系。并不是说,好学生不是老师教出来的,而是说,好学生也需要老师的提点,好老师在遇到好学生的时候,更能激发出碰撞的火花!

这一点,您赞同吗?

看上图网友们的评论。

其实,还是有许多的同学,与教育专家看法一致,他们都觉得:一个把好学生教好的老师,不是好老师,一个把差生教好的老师,才是真正的好老师。另外,学生学习好不好,主要看学生自己,与老师、家长没有关系。

以上两个观点,我都不同意。

好学生、差学生,都需要老师的努力和付出,如果说好学生不是老师教出来的,那他不必来学校了,自学成才多好!另外,学生学习如何,怎么能说与老师、家长无关呢?确实有一些例子,家长没文化,但孩子学习优秀。但是普遍的现象是,一个学生,在老师和家长的双重配合教育下,能够成长得更快!

您说呢?

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